MEB Ortak Yazılı Sınav Konu-Soru Dağılım Tabloları Yayımland

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), eğitimde ölçme ve değerlendirme süreçlerini daha şeffaf, standart ve öğretim programlarıyla tam uyumlu hale getirme hedefi doğrultusunda kritik bir adımı daha hayata geçirdi. 2026-2027 eğitim öğretim yılı birinci döneminde okullarda gerçekleştirilecek ortak yazılı sınavlara yönelik konu-soru dağılım tabloları resmen yayımlanarak erişime açıldı. Öğretmenler, öğrenciler ve veliler için sınav takviminin en önemli rehberi niteliğindeki bu tablolar, sınav süreçlerinin kapsam geçerliğini artırmayı ve ülke genelinde uygulama birliği sağlamayı amaçlıyor.

2026-2027 Eğitim Dönemi Ortak Yazılı Sınav Senaryoları

Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından hazırlanan konu-soru dağılım tabloları, temel eğitim ve ortaöğretim kademelerindeki temel derslerin tamamını kapsıyor. Sınavlarda hangi konudan kaç soru sorulacağını ve soruların hangi kazanımları ölçeceğini belirleyen bu tablolar, okul genelinde yapılacak sınavlarda temel esas olarak alınacak.

Yayımlanan çerçeve doğrultusunda ders bazlı eşleşmeler ve kapsama dahil edilen alanlar iki ana kademede şu şekilde şekillendi:

Temel Eğitim Kademesinde Öne Çıkan Dersler

Temel eğitim düzeyindeki öğrencilerin akademik gelişimini takip etmek ve müfredat uyumunu denetlemek amacıyla hazırlanan tablolar şu dersleri içermektedir:

Türkçe: Dil becerileri, okuduğunu anlama ve metin analizi odaklı kazanımlar.
Matematik: Temel problem çözme, mantık yürütme ve işlem becerileri.
Fen Bilimleri: Deney, gözlem ve bilimsel süreç becerilerini ölçen soru yapıları.
Sosyal Bilgiler: Toplumsal süreçler, tarih bilinci ve mekânsal sorgulama.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi: Ahlaki değerler ve temel dini bilgiler.
İngilizce: İletişimsel dil becerileri ve gramer yapısı.

Ortaöğretim Kademesinde Kapsama Alınan Dersler

Lise düzeyinde ise akademik derinliği ve branşlaşmayı esas alan dersler için konu-soru dağılımları detaylandırıldı. Ortaöğretim kademesinde tablo yayımlanan dersler şunlardır:

Matematik & Fizik & Kimya & Biyoloji: Sayısal alanlarda analiz, sentez ve problem çözme yetkinliklerini değerlendiren senaryolar.
Türk Dili ve Edebiyatı: Edebi metin incelemeleri, dil bilgisi ve ifade yeteneği.
Tarih & Coğrafya & Felsefe: Sosyal bilimlerde eleştirel düşünme, sebep-sonuç ilişkisi kurma ve olgu analizi.
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi & İngilizce: Yabancı dil yeterliliği ve evrensel insani değerler.

Sınıf ve Alan Zümrelerinin Sınav Sürecindeki Rolü

Yayımlanan konu-soru dağılım tabloları, okullardaki zümre öğretmenlerine önemli bir sorumluluk yüklüyor. Okul genelinde yapılacak ortak yazılı sınavlarda ilgili sınıf ve alan zümreleri, MEB tarafından ilan edilen farklı senaryolardan birini seçerek sınav sorularını bu senaryo doğrultusunda hazırlayacak.

Bakanlık tarafından konu-soru dağılım tablosu yayımlanmayan diğer seçmeli veya özel dersler için ise süreç yerel dinamiklerle yürütülecek. Bu derslerin tabloları; ilgili mevzuat hükümleri çerçevesinde il sınıf/alan zümreleri tarafından, il ölçme ve değerlendirme merkezi müdürlüklerinin görüşü alınarak oluşturulacak. Böylece yayımlanmayan derslerde de kontrol ve standart korunmuş olacak.

Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği ile Hedeflenen Standartlar

Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği esas alınarak yürütülen bu sistem, geleneksel sınav anlayışının ötesine geçerek objektif bir değerlendirme zemini sunuyor. Uygulamanın temel hedefleri şu şekilde sıralanabilir:

Öğretim Programlarıyla Tam Uyum: Sınav sorularının müfredat dışına çıkmasını engellemek ve sadece işlenen kazanımları ölçmek.
Kapsam Geçerliği: Dersin tüm konularının dengeli bir şekilde sınav sorularına yansıtılmasını sağlamak.
Şeffaflık ve Öngörülebilirlik: Öğrencilerin sınavda hangi konudan ne düzeyde sorumlu olduklarını önceden bilmelerini sağlayarak kaygıyı azaltmak.
Uygulama Birliği: Farklı okullarda ve sınıflarda benzer nitelikte sınavların yapılmasıyla eğitimde fırsat eşitliğini desteklemek.

Yeni Dönem Sınavlarına Hazırlanırken Dikkat Edilmesi Gerekenler

Konu-soru dağılım tablolarının açıklanması, öğrenciler için çalışma planlarını somutlaştırma fırsatı sunuyor. Sınavlara hazırlık sürecinde ders öğretmenlerinin seçtiği senaryonun dikkatle incelenmesi, hangi konulardan kaç soru geleceğinin analiz edilmesi ve çalışmaların bu ağırlıklara göre şekillendirilmesi başarı oranını doğrudan etkileyecektir. Eğitmenlerin yönlendirmeleri ve açıklanan senaryo haritaları doğrultusunda hareket etmek, birinci dönem ortak yazılı sınavlarında en yüksek verimi almanın en nitelikli yoludur.

Temel eğitim ve ortaöğretim kademeleri için hazırlanan konu-soru dağılım tabloları için tıklayınız.