Yeni Nesil Sorularla Ücretsiz Online Test Çöz!

Din ve Hayat - Test 8

8. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi Din ve Hayat konusu - Hakların korunması, dini kavramların felsefi ve hukuki arka planı, Hz. Yusuf kıssasındaki yönetim stratejileri.

Soru
20
Süre
30 dk
Sınıf
8. Sınıf
Soru 1
Bir tıp doktorunun, dini inançları gereği bir hastaya tedavi uygularken hastanın hayatını her şeyin önünde tutması, hangi iki ilkenin uyumunu gösterir?
A
Neslin korunması ve Malın korunması
B
Malın korunması ve Aklın korunması
C
Aklın korunması ve Dinin korunması
D
Dinin korunması ve Canın korunması
Soru 2
İslam hukukunda 'Zaruretler haramı helal kılar' kuralı (Örn: Açlıktan ölmek üzere olanın haram yemesi), hangi ilkenin her şeyin üstünde olduğunu kanıtlar?
A
Aklın korunması
B
Malın korunması
C
Dinin korunması
D
Canın korunması
Soru 3
İslam ekonomisinde 'infak' kültürünün yaygınlaşması, malın korunması ilkesini nasıl destekler?
A
Ekonomik dengesizlikleri azaltarak toplumsal barışı ve mülkiyet güvenliğini sağlar
B
Mülkiyet hakkını tamamen ortadan kaldırır
C
Sadece zenginlerin sayısını artırır
D
Sadece paranın değerini artırır
Soru 4
Asr Suresi'nde 'Sabrı tavsiye etmek' kavramının 'hakkı tavsiye etmek'ten hemen sonra gelmesi nasıl açıklanabilir?
A
Kavramlar arasında bir ilişki olmamasıyla
B
Hakkın sadece sabredenlere söylenmesiyle
C
Sabrın haktan daha üstün olmasıyla
D
Hak mücadelesinde karşılaşılacak zorluklara karşı direnç gösterme gerekliliğiyle
Soru 5
Dinin korunması ilkesi bağlamında 'bid'at'lerin dine dahil edilmesinin en büyük riski nedir?
A
Dinin daha kolay yaşanmasını engellemesi
B
Toplumsal gelenekleri güçlendirmesi
C
Dinin özünü bozması ve zamanla asıl inancın yerini alması
D
Ekonomik maliyetleri artırması
Soru 6
Aklın korunması bağlamında, İslam'ın 'fal, büyü ve kehanet' gibi uygulamaları reddetmesinin mantıksal gerekçesi nedir?
A
Sadece gizli bilgi oldukları için
B
Çok pahalı uygulamalar olmaları
C
Aklı devre dışı bırakıp insanı hurafelerin esiri yapmaları
D
Toplumsal dayanışmayı artırmaları
Soru 7
Medyanın, bireylerin özel hayatlarını araştırıp rızasız bir şekilde yayınlaması (tecessüs), İslam'ın koruma altına aldığı hangi temel hak alanına en büyük saldırıdır?
A
Malın korunması
B
Neslin ve onurun korunması
C
Aklın korunması
D
Dinin korunması
Soru 8
İnsanın fıtratında bulunan 'yüce bir varlığa sığınma' ihtiyacı, hayatın hangi döneminde veya durumunda daha belirgin hale gelir?
A
Sadece çocukluk döneminde
B
Acziyet, hastalık ve çaresizlik anlarında
C
Sadece tatil günlerinde
D
Maddi olarak en güçlü olduğu zamanlarda
Soru 9
Asr Suresi'nde kurtuluş için şart koşulan 'hakkı tavsiye etmek', toplumsal bir mekanizma olarak değerlendirildiğinde aşağıdakilerden hangisini zorunlu kılar?
A
Toplumsal otokontrolü ve yapıcı eleştiriyi
B
Sessizce olayları izlemeyi
C
Bireysel yalnızlığı
D
Sadece resmi makamların uyarılmasını
Soru 10
Bir bölgede kuraklık riskine karşı barajların yapılması, tarım ürünlerinin depolanması ve stratejik rezervlerin oluşturulması; Hz. Yusuf'un Mısır'da uyguladığı hangi yönetim anlayışıyla birebir örtüşür?
A
Bireysel mülkiyetin artırılması
B
Sadece dini ritüellerin uygulanması
C
İleri görüşlü stratejik planlama ve tedbir
D
Sosyal refahın sınırlanması
Soru 11
Hz. Yusuf'un kendisine yapılan iftirayı kanıtlamak için gömleğinin 'arkadan' yırtılmasının delil olarak kabul edilmesi, hukukta hangi ilkeye vurgu yapar?
A
Sanığın her zaman suçlu sayılmasına
B
Hükümdarın keyfi kararlarına
C
Maddi delillere dayalı adil yargılamaya
D
Gizli tanıklığın önemine
Soru 12
Asr Suresi'nde 'zaman' üzerine yemin edilerek başlanması, insanın aşağıdaki hangi yanılgısına bir cevaptır?
A
Zamanın her şeyi düzelteceği inancına
B
Zamanın sınırsız ve değersiz olduğu yanılgısına
C
Geçmişin gelecekten daha iyi olduğu düşüncesine
D
Zamanın sadece maddi bir ölçü olduğu fikrine
Soru 13
Zarurat-ı Hamse ilkelerinin ihlal edilmesi durumunda, bir toplumda aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmesi kaçınılmazdır?
A
Nüfusun azalması
B
Daha hızlı bir teknolojik gelişim
C
Geleneksel yaşamın güçlenmesi
D
Toplumsal barışın bozulması ve anarşi ortamı
Soru 14
Aklın korunması ilkesi, eğitim ve bilim ile nasıl bir ilişki içerisindedir?
A
Eğitim ve bilim, aklın işlevini en sağlıklı şekilde yerine getirmesi için birer araçtır
B
Aklı sadece biyolojik olarak korumak yeterlidir
C
Aklın korunması sadece yasaklarla ilgilidir
D
Bilimsel veriler aklın korunmasına aykırıdır
Soru 15
Hz. Yusuf'un Mısır'da kuraklık döneminde diğer ülkelerden gelenlere de buğday vermesi, İslam'ın insan hakları anlayışının hangi boyutunu gösterir?
A
Yardımlaşmanın evrenselliğini ve insan odaklı olmasını
B
Mısır'ın ekonomik üstünlüğünü kanıtlama isteğini
C
Siyasi propaganda amacını
D
Kendi ülkesinin stoklarını eritme çabasını
Soru 16
Toplumda modaya uyma veya dışlanmama korkusuyla dini değerlerin terk edilmesi, fıtrat-çevre ilişkisi açısından nasıl yorumlanır?
A
Çevrenin fıtratı baskılaması veya yönlendirmesi şeklinde
B
Kaderin bir sonucu olduğu şeklinde
C
Fıtratın çevreden etkilenmediği şeklinde
D
Fıtratın sonradan kazanılan bir özellik olduğu şeklinde
Soru 17
İslam düşüncesinde 'Zarurat-ı Hamse' olarak adlandırılan beş temel ilkenin, modern hukuk sistemlerindeki 'Temel İnsan Hakları' ile olan ilişkisi bağlamında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A
Sadece ibadet alanını düzenleyen kurallardır
B
Geçerliliğini yitirmiş tarihsel kavramlardır
C
Sadece Müslümanlar için geçerli kurallardır
D
Evrensel insan haklarının temelini oluşturan kadim ilkelerdir
Soru 18
Hz. Yusuf'un zindandan çıkmak için hükümdarın rüyasını yorumlamayı 'şart' koşmaması, aksine hemen çözümü söylemesi onun hangi ahlaki yönünü gösterir?
A
Diplomatik kurnazlığını
B
Siyasete ilgisizliğini
C
Aceleci tavrını
D
Diğergamlığını ve toplum çıkarını ön planda tutmasını
Soru 19
İslam'ın 'canın korunması' ilkesi doğrultusunda 'Kısas' hükmünü getirmesi, hukukun hangi temel amacını gerçekleştirmeye yöneliktir?
A
Adalet yoluyla can güvenliğini ve toplumsal düzeni korumak
B
Nüfus artışını kontrol etmek
C
Suçluyu topluma kazandırmak
D
Bireysel öfkeyi dindirmek
Soru 20
İslam'da miras paylaşımında belirli oranların belirlenmiş olması, 'malın korunması' ilkesinin hangi riskini önlemeye yöneliktir?
A
Zenginliğin artmasını
B
Malın tamamen devlete geçmesini
C
Ticaretin yavaşlamasını
D
Aile içi adaletsizliği ve mülkiyet gasplarını
20
soru