Bir ziraat mühendisi, tarladaki bitki gelişimini gözlemlemek amacıyla hazırladığı araştırma raporuna şu cümleleri yazmıştır:

I. Toprağın üst yüzeyinde sert bir tabaka oluştuğu görüldü.
II. Üreticilere verilen tatlı dilli yaklaşım, köylülerin eğitime katılımını artırdı.
III. Meyve ağaçlarının budama işleminde kullanılan dişli bıçak, işi oldukça kolaylaştırdı.

Bu cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin kazandığı anlam özellikleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

Tarihi kitapçığı inceleyen Kerem, eski el yazmalarındaki sayfaların zamanla sarardığını ve kenarlarının inceldiğini fark etmiştir. Restoratör, bu eserleri koruma altına alırken dilimizdeki bazı kelimelerin de asıl anlamlarından uzaklaşarak yeni anlamlar kazandığını, bu durumun dildeki zenginliği gösterdiğini ifade etmiştir.

Bu metne göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük mecaz anlamda kullanılmıştır?

Müzik stüdyosunda akustik düzenlemeleri inceleyen Deniz, ses mühendisinin duvarlara yerleştirilen panoların yapısını ve ses dalgalarını nasıl sönümlediğini anlattığı sırada, bazı sözcüklerin somut anlamlarından uzaklaşarak tamamen soyut kavramları karşılayacak şekilde kullanıldığını fark etmiştir. Bu durumu defterine not eden Deniz, şu iki cümleyi örnek olarak yazmıştır:

Bu cümlelerde geçen altı çizili sözcüklerin kazandığı anlam özellikleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

I. Stüdyodaki koyu perdeler dışarıdaki tüm ışığı başarıyla engelliyordu.
II. Yönetmenin hazırladığı koyu sohbet programı izleyicilerden büyük beğeni topladı.

Doğa tarihi müzesini gezen Aylin, eski dönemlere ait seramik kapları incelerken rehberin "Bu eserlerin yapımında kullanılan toprak, usta ellerde hayat bulmuş." cümlesindeki sözcüklerin kullanım özelliklerini defterine kaydetmiştir. Rehberin bu anlatımında, sözcüklerin zamanla kazandığı anlam katmanları üzerinde durmuştur.

Buna göre Aylin'in defterine yazdığı aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamlı bir sözcük kullanılmıştır?

Mimarlık tarihine ait restorasyon çalışmalarını inceleyen Zeynep, Osmanlı dönemi ahşap işçiliğinin inceliklerini araştırırken tarihî bir metinde geçen bazı sözcüklerin somut anlamlarından sıyrılarak yepyeni soyut anlamlar kazandığını fark etmiştir. Zeynep bu durumu defterine şu örnek cümlelerle kaydetmiştir:

I. Usta mimar, yapının bu karanlık odasına uygun bir aydınlatma tasarladı.
II. Şehrin uzak ilçesinde yaşanan bu karanlık olaylar uzun süre gündemde kaldı.
III. Elindeki tarihi belge, davanın karanlık yönlerini aydınlatmaya yetti.

Bu cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin kazandığı anlam özellikleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

Edebiyat araştırmacısı Selim Bey, 19. yüzyıla ait anı defterlerini incelerken günlük konuşma dilinde kullanılan bazı sözcüklerin zamanla somut anlamlarından sıyrılarak yepyeni soyut kavramlar kazandığını fark etmiş ve şu örnek cümleleri tespit etmiştir:

I. Bahçedeki kuru dalları toplayarak bir araya getirdi ve ateşi yaktı.
II. Sanatçının yıllardır süren kuru anlatımı, okuyucunun romana bağlanmasını engelliyordu.

Bu cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin kazandığı anlam özellikleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

Yerel bir gazete için dil ve kültür köşesi hazırlayan Elif, derleme çalışmaları sırasında bazı kelimelerin kök anlamlarından tamamen uzaklaşarak zamanla farklı birer kavramı karşılar hâle geldiğini gözlemlemiştir. Bu değişimi inceleyen Elif, günlük hayatta sıkça kullanılan bazı ifadelerin bu sürece örnek olabileceğini fark etmiştir.

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük bu duruma örnek olarak gösterilebilir?

Bir marangoz atölyesinde çalışan Selim Usta, çırağına ahşap oymacılığının inceliklerini anlatırken "Bu sanatta başarılı olmak istiyorsan sadece bilek gücü yetmez, işe karşı sıcak bir ilgi duyman gerekir." demiştir. Selim Usta, cümlesindeki bu kullanımın kelimenin temel anlamından tamamen sıyrılarak zihinde soyut bir duyguyu karşıladığını belirtmiştir.

Bu parçada geçen altı çizili sözcüğün kazandığı anlam özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

Bir tarım teknolojileri fuarında sergilenen modern toprak analiz cihazlarının tanıtım broşürünü inceleyen Ziraat Mühendisi Aylin, üretici firmaların broşürlerinde sözcüklerin gerçek anlamlarının dışına çıkarak kazandığı yeni anlamları türlerine göre sınıflandırmıştır. Aylin, hazırladığı raporda çiftçilerin dikkatini çekmek için şu cümlelere yer vermiştir:

Bu cümlelerdeki altı çizili sözcüklerden hangisi ilk anlamından tamamen uzaklaşarak somut bir varlığın adlandırmasından çıkmış ve soyut bir kavram değeri kazanmıştır?

Sözlükte "bir işin, durumun veya olgunun gerçekleşmesini sağlayan ya da hızlandıran etken" olarak tanımlanan faktör sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu anlamıyla kullanılmamıştır?

Aşağıdakilerden hangisinde faktör sözcüğü bu anlamda kullanılmamıştır?

Doğa tarihi müzesini gezen Kerem, rehberin kayalar ve mineraller üzerine anlattığı ilginç bilgileri not alırken sözcüklerin kazandığı yeni anlamları fark etmiştir. Gezi notlarını düzenleyen Kerem, defterine yazdığı bazı cümlelerde sözcüklerin gerçek anlamından uzaklaşarak soyut bir nitelik kazandığını gözlemlemiştir.

Bu durumu inceleyen Kerem'in defterine yazdığı aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük mecaz anlamda kullanılmıştır?

Türk dili ve edebiyatı dersinde kelimelerin anlam katmanlarını araştıran Kerem, günlük hayatta ve farklı disiplinlerde sıklıkla kullanılan 'yüz' sözcüğünün kazandığı farklı anlamları incelemiş ve defterine şu cümleleri kaydetmiştir:

I. Sabah uyanır uyanmaz elini ve yüzünü soğuk suyla iyice yıkadı.
II. Havuzun derin kısmına geçmeden önce suya yüzmek için atladı.
III. Tarih kitabındaki haritayı incelerken bu ülkenin yüz ölçümünü hesapladı.

Bu cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin anlam özellikleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

Bir teknoloji firmasında yazılım dili üzerine çalışan Aslı, eski programlama terimlerinin zamanla nasıl farklı anlam alanlarına kaydığını inceleyen güncel bir makale okumuştur. Makalede, bilişim terimlerinin günlük dile yerleşirken soyutlaşarak tamamen yeni anlamlar kazandığı ifade edilmektedir.

Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük bu açıklamayı destekleyecek şekilde mecaz anlamda kullanılmıştır?

Hafta sonu okulun radyo kulübündeki kayıt stüdyosunu ziyaret eden Beril, ses mühendisinin mikrofondaki ses dalgalarını düzenlerken yaptığı ayarlamaları ilgiyle izlemiştir. Stüdyo görevlisi, sesin yankılanmasını engellemek için odanın duvarlarında kullanılan malzemeleri tanıtırken günlük hayatta sıklıkla kullanılan bazı sözcüklerin mesleki terim değer kazandığını belirtmiştir.

Bu metinde sözü edilen durum aşağıdaki sözcükte anlamsal değişim türlerinden hangisine örnektir?

Botanika bahçesinde fotosentez mekanizmalarını inceleyen Aslı, bitkilerin ışığa bağımlı reaksiyonlarında gerçekleşen olayları raporlaştırırken Türkçede bazı sözcüklerin gündelik yaşamdaki somut anlamlarından sıyrılarak tamamen bilimsel bir süreci karşılayan terimlere dönüştüğünü, bazılarının ise soyutlaşarak farklı anlam katmanları kazandığını gözlemlemiştir.

Buna göre Aslı, hazırladığı raporda yer alan aşağıdaki cümlelerin hangisinde terim anlamlı farklı bir sözcük kullanmıştır?

Fizik dersinde sürtünme kuvvetinin katı cisimlerin temas yüzeyi alanına bağlı olup olmadığını araştıran Kerem, özdeş tuğlalarla kurduğu deney düzeneginde tuğlaların farklı yüzeylerini yere temas ettirerek dinamometrede okuduğu değerlerin aynı olduğunu gözlemlemiştir. Öğretmeni, bu bilimsel çıkarımı sınıf arkadaşlarıyla paylaşırken dildeki sözcüklerin zamanla yeni anlamlar kazanabileceğini, somut kavramların soyutlaşabileceğini belirtmiştir. Kerem, bu açıklamadan yola çıkarak defterine şu cümleleri kaydetmiştir:

I. Uzun süren koşunun ardından masanın üzerine yığılıp derin bir nefes aldı.
II. Sınıftaki gürültülü ortamdan bunalan öğretmen, tahtaya kalkması için Kerem'in adını yazdı.
III. Yaşlı adam, bahçesindeki kurumuş ağacın kalın dallarını testereyle kesti.

Kerem'in defterine yazdığı bu cümlelerdeki altı çizili sözcüklerden hangileri gerçek anlamda kullanılmıştır?

Tarihi antik kentteki kazı çalışmalarını yerinde inceleyen Arkeolog Kerem, mermer sütun üzerindeki işlemeleri temizlerken kullandığı ince uçlu aletin adından yola çıkarak günlük hayatta dilimizin zenginleşme süreçlerine değinmiştir. Kerem, dildeki bazı sözcüklerin zamanla ilk somut anlamlarından uzaklaşarak tamamen farklı bir nesneyi, durumu ya da kavramı karşılar hâle geldiğini ifade etmiştir.

Bu durumun örneklendiği bir cümle aşağıdakilerden hangisidir?

Türkçe dersinde kelimelerin kazandığı anlam türlerini inceleyen Deniz, hazırladığı sunum için günlük hayatta sıklıkla kullanılan bazı sözcüklerin cümle içinde farklı anlam boyutları kazandığını fark etmiştir. Bu incelemeyi somutlaştırmak amacıyla defterine şu cümleleri kaydetmiştir:

I. Bahçedeki havuzun suyu sıcaklıktan dolayı tamamen kurumuştu.
II. Günlerdir beklediği resmi evrak sonunda imzalanarak kurumuştu.
III. Şiddetli soğuklardan dolayı cildi kısa sürede kurumuştu.

Bu cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin anlam özellikleri sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?

Mutfak atölyesinde şef aşçı yardımcısı olarak çalışan Deniz, kullanılan malzemelerin kazandığı yeni anlamları ve teknik terimleri incelemiştir. Günlük konuşmalarda ve gastronomi terimleri arasında geçen sözcüklerin kullanım alanlarını fark eden Deniz, defterine şu cümleleri kaydetmiştir:

I. Tezgahın üzerine bıraktığı keskin bıçakla sebzeleri dikkatlice doğradı.
II. Şef, hazırladığı sosun kıvamını tutturabilmek için hassas terazi kullandı.

Bu cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin kazandığı anlam özellikleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

Hafta sonu okulun müzik kulübüyle birlikte stüdyo kayıtlarını inceleyen Doruk, ses mühendisinin mikser üzerindeki düğmeleri ayarlarken sarf ettiği terimleri not etmiştir. Seslerin kalın veya ince çıkmasını tartışırken dilimizdeki bazı sözcüklerin somut anlamlarından sıyrılarak yepyeni soyut kavramlar karşıladığını fark etmiştir. Bu durumu incelemek için defterine şu cümleleri kaydetmiştir:

I. Kemanın yayından çıkan ince ses, dinleyicileri adeta büyüledi.
II. Yapacağı projede çok ince detayları bile büyük bir titizlikle hesaplamıştı.
III. Sanatçının bu ince davranışı, salondaki herkesin takdirini kazandı.

Bu cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin anlam özellikleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?