Okulun düzenleyeceği geleneksel halk oyunları gecesi için haftalardır büyük bir titizlikle hazırlanan Deniz, son prova sırasında sahne düzenini kontrol ederken bir anlık dalgınlıkla elindeki dekor panosunu devirmiş ve arka fondaki ışık sisteminin kablolarını yerinden oynatmıştı. Gösteriye dakikalar kala yaşanan bu talihsiz kaza karşısında önce ne yapacağını bilemeyen Deniz, ardından derin bir nefes alıp hemen kabloları toplarmış ve kısa sürede her şeyi eski haline getirip büyük bir başarıyla görevini tamamlamıştı.

Bu metinde anlatılan durumu en iyi karşılayan deyim aşağıdakilerden hangisidir?

Okulun yıl sonu etkinliği için 'Anadolu'nun Söz Hazinesi' adlı bir proje hazırlayan Elif, arkadaşlarına atasözlerinin ve deyimlerin günlük hayattaki işlevlerini göstermek amacıyla bir pano hazırlamıştır. Elif, panosuna şu cümleleri eklemiştir:

I. Proje ödevini zamanında yetiştirmek için günlerce dil döktü.
II. Arkadaşlarının yardımıyla hazırladığı maketi, sergi alanındaki masanın üzerine dil döktü.

Bu cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin kazandığı anlam özellikleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

Okulun yıl sonu etkinliği için hazırlanan 'Kültürel Miras' panosunda görevli olan Zeynep, arkadaşlarına atasözlerinin günlük yaşamdaki yerini anlatmak için bir sunum hazırlamıştır. Zeynep, sunumunda atasözlerinin bazen bir durumu özetlemek, bazen de birine öğüt vermek amacıyla kullanıldığını vurgulamıştır. Zeynep, panoya şu cümleleri eklemiştir:

I. İşlerini zamanında bitirmediği için eteği zil çalmak deyimini kullanacak bir durumla karşılaşmadı.
II. Arkadaşının zor durumuna yardım etmek için elinden geleni ardına koymadı.
III. Sınav sonuçlarını heyecanla beklerken gözü yollarda kalmıştı.
IV. Proje ödevini teslim etmeden önce gözden geçirmek için vakit ayırdı.

Bu cümlelerdeki altı çizili deyimlerden hangisi, cümleye kattığı anlamla uyuşmamaktadır?

Hafta sonu düzenlenen kütüphane kulübü etkinliği için hazırlanan afişleri inceleyen Beril, atasözleri ve deyimlerin dilimizdeki zenginliğini arkadaşlarına aktarmak amacıyla bir pano tasarlamıştır. Pano üzerinde bazı deyimlerin gerçek anlamları dışında kullanılarak yeni birer kavramsal değer kazandığını fark eden Beril, şu cümleleri not etmiştir:

I. Günlerdir aradığı eski kitabı sonunda bulununca içine su serpildi.
II. Sınav sonuçlarını açıklayan öğretmen, heyecandan titreyen öğrencilere su serpti.

Bu cümlelerdeki altı çizili deyimlerin anlam özellikleri aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

Okulun kütüphanesinde düzenlenen 'Atalarımızın Dilinden' isimli kulüp etkinliğinde konuşma yapan Türkçe öğretmeni, atasözlerinin uzun gözlemlere ve derin tecrübelere dayandığını belirterek şu açıklamayı yapmıştır: "Bazı atasözlerimiz, sürekli aynı ve kararsız tutumlar sergileyen insanların çevrelerindeki kimselerin güvenini zamanla tamamen yitireceğini, bir kez bu güven sarsıldıktan sonra ise ne kadar çaba harcanırsa harcansın eski samimi ortamın asla kurulamayacağını çok net bir şekilde özetler."

Bu açıklamada sözü edilen durumu en iyi karşılayan atasözü aşağıdakilerden hangisidir?

Okulun kütüphanesinde düzenlenen 'Atalarımızın Dilinden' isimli kulüp etkinliğinde konuşma yapan Türkçe öğretmeni, atasözlerinin yüzyılların gözlem ve deneyimlerini aktardığını belirterek öğrencilerden günlük hayattaki durumlara uygun atasözü bulmalarını istemiştir. Etkinliğe katılan Kerem, hazırlık aşamasında acele edip hiçbir kaynağı incelemeden sahneye çıkmış ve sunum sırasında hazırlıksız yakalanarak zor durumda kalmıştır.

Bu metne göre Kerem'in yaşadığı durumu en iyi anlatan atasözü aşağıdakilerden hangisidir?

Okulun yıl sonu sergisi için hazırladığı ahşap oyma projesini son aşamaya getiren Selin, eserin en ince detaylarını işlerken bir anlık dikkatsizlikle elindeki keskiyi kaydırmış ve ahşabın üzerindeki desenin bir kısmını bozmuştu. Günlerdir üzerinde titizlikle çalıştığı emeğinin bir anda zarar gördüğünü fark eden Selin, büyük bir üzüntüyle babasının yanına giderek durumu anlatmış; babası ise ona, "Üzülme kızım, zararın neresinden dönülse kârdır; şimdi bu hatayı nasıl düzeltebileceğimize odaklanalım." diyerek ona destek olmuştur.

Bu parçada altı çizili deyimin cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisidir?

Okulun düzenleyeceği tiyatro festivali için arkadaşlarıyla birlikte haftalardır büyük bir özveriyle çalışan Kerem, sahne dekorlarını hazırlarken bir anlık dalgınlıkla elindeki boya fırçasını yere düşürmüş ve hazırladıkları büyük fon perdesinin kirlenmesine neden olmuştu. Festivalin başlamasına sadece birkaç saat kala yaşanan bu aksilik karşısında oldukça üzülen ve emeğinin boşa gittiğini düşünen Kerem'in yanına gelen sınıf öğretmenimiz, onun omzuna dokunarak duruma müdahale etmiş ve cesaret verici sözler söyleyerek yarım kalan işleri kısa sürede tamamlayabileceklerini belirtmiştir.

Bu metinde anlatılan durumu en iyi karşılayan deyim aşağıdakilerden hangisidir?

Okulun kütüphanesinde düzenlenen 'Atalarımızın Dilinden' isimli kulüp etkinliğinde konuşma yapan Türkçe öğretmeni, atasözlerinin uzun gözlemlere ve derin tecrübelere dayandığını belirterek günlük hayatta karşılaşılan durumların bu kalıplarla nasıl özetlendiğini öğrencilere anlatmıştır. Öğretmen anlatımını pekiştirmek için tahtaya şu dört durumu yazmıştır:

I. Uzun süredir üzerinde çalıştığı projeyi teslim etmesine az bir zaman kala tüm verilerin silindiğini fark eden Arda'nın, hemen yedek diskten dosyaları yükleyip çalışmasını kurtarması.
II. Sınav haftasında ders çalışmak yerine sürekli vakit geçiren ve son gün sabaha kadar uykusuz kalıp çalışarak başarılı olacağını düşünen Efe'nin beklediği notu alamaması.
III. Evdeki eski eşyaları yenilemek için büyük bir hevesle yola çıkan ancak gerekli malzemeleri temin etmeden işe koyulduğu için ortada öylece kalakalınması.
IV. Ortaklaşa yapılan bir ödevde herkesin üzerine düşen sorumluluğu eksiksiz yerine getirmesi sayesinde grubun çalışmayı zamanında ve kusursuz tamamlaması.

Öğretmenin tahtaya yazdığı bu durumlardan hangisi 'Zahmetsiz rahmet olmaz.' atasözüyle doğrudan ilişkilendirilebilir?

Okulun kütüphanesinde düzenlenecek olan 'Kültürel Miras Haftası' için araştırma yapan Berk, atasözleri ve deyimlerin dilimizdeki zenginliğini incelemektedir. Berk, incelediği bazı kalıpların uzun gözlemlere dayanan genel kurallar bildirdiğini, bazı kalıpların ise içinde geçtikleri durumları anlık ve etkileyici bir benzetmeyle somutlaştırdığını fark etmiştir. Bu doğrultuda hazırladığı sunumda arkadaşlarına şu örneği vermiştir: "Günlerdir üzerinde çalıştığı proje ömrünün sonuna gelen bilgisayarın arızalanmasıyla silinen Mert, günlerce döktüğü emeğin boşa gitmesi karşısında derin bir üzüntü yaşamıştı. Onun bu çaresiz hâlini gören öğretmeni yanına gelip ona destek olarak teselli etmiştir."

Bu metinde anlatılan durumu en iyi karşılayan deyim aşağıdakilerden hangisidir?

Okulun düzenleyeceği geleneksel bilgi yarışması için hazırlık yapan Kerem, takım arkadaşlarına deyimlerin ve atasözlerinin dilimizdeki önemini anlatırken şu örneği vermiştir: "Atasözleri yüzyılların gözlem ve deneyimlerini aktarırken, deyimler genellikle içinde geçtikleri durumları etkileyici bir biçimde somutlaştırır." Kerem, bu açıklamasını pekiştirmek için tahtaya şu dört cümleyi yazmıştır:

I. Günlerdir aradığı kayıp dosyanın masanın çekmecesinde olduğunu görünce adeta dünyalar onun oldu.
II. Sınavda sorulan zor soruyu uzun süre düşündükten sonra çözünce sonunda dünyayı kurtardı.
III. Yeni başladığı işte ustasının verdiği en küçük işleri bile titizlikle yaparak ince eleyip sık dokuyordu.
IV. Bahçedeki kurumuş dalları temizlemek için saatlerce çalıştıktan sonra yorgunluktan eli ayağı tutmaz oldu.

Bu cümlelerde altı çizili olarak verilen deyimlerden hangisi, içinde geçtiği cümlenin anlam özelliğiyle uyuşmamaktadır?

Okulun yıl sonu sergisi için ahşap boyama projesi hazırlayan Defne, masanın üzerine bıraktığı boya kutusunu fark etmeden dirseğiyle itmiş ve kutu yere düşerek boyalar halıya dökülmüştür. Durumu gören ve önce oldukça telaşlanan Defne, hemen su ve sabun alarak halıyı dikkatlice temizlemiş, kısa sürede iz kalmamasını sağlayarak derin bir "nefes" almıştır.

Bu metinde geçen deyimin cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisidir?

Hafta sonu düzenlenen mahalle kermesinde elindeki stant işlerini erken saatlerde tamamlayan Burak, diğer komşularının eksik kalan işlerini bitirmek için gün boyunca onlara yardım etmişti. Akşam bütün tezgahların toplandığını, herkesin işinin bittiğini görünce derin bir nefes almış ve günün yorgunluğunu üzerimden attığını hissetmişti.

Bu metinde anlatılan durumu anlatan en uygun deyim aşağıdakilerden hangisidir?

Türkçe dersinde deyimler konusunu işleyen öğretmen, öğrencilerine deyimlerin kimi zaman gerçek anlamlarından tamamen uzaklaşarak yeni bir kavramı karşıladığını, kimi zaman ise hem gerçek hem mecaz anlam barındıran özellikler taşıdığını anlatmıştır. Öğretmen, tahtaya şu dört cümleyi yazarak öğrencilerden içinde deyim barındıran ve eylemi gerçekleştirenin duygu durumunu doğrudan yansıtan ifadeyi bulmalarını istemiştir.

Buna göre öğretmeninin aradığı deyim aşağıdakilerin hangisinde yer almaktadır?

Okulun düzenleyeceği geleneksel halk oyunları gecesi için haftalardır büyük bir özveriyle çalışan Kerem, sahne dekorlarını yerleştirirken bir anlık dalgınlıkla elindeki ahşap merdiveni duvara çarpmış ve hazırladıkları büyük arka plan panosunu devirerek yırtmıştı. Gösterinin başlamasına dakikalar kala yaşanan bu kaza karşısında oldukça üzülen ve ne yapacağını bilemeyen Kerem'in yanına gelen sınıf rehber öğretmeni onun omzuna dokunarak sakin olmasını istemiş ve durumu birlikte kısa sürede toparlayabileceklerini söylemiştir.

Bu metinde yaşanan durumu en iyi özetleyen deyim aşağıdakilerden hangisidir?

Hafta sonu düzenlenen sokak şenliğinde elindeki seramik stant görevini öğle saatlerinde bitiren Kerem, arkadaşı Murat'ın sergisindeki yoğunluğu görünerek hemen onun yanına koşmuş ve tüm tezgah işlerinde ona yardım etmiştir. Kerem'in bu davranışı, bir kişinin başkalarına karşılık bekletmeden destek olmasını ve yükünü hafifletmesini ifade eden kalıplaşmış bir söz grubuyla birebir örtüşmektedir.

Bu metinde altı çizili olarak verilmek istenen anlamı karşılayan deyim aşağıdakilerden hangisidir?

Okulun kütüphanesinde düzenlenen 'Atalarımızın Dilinden' isimli kulüp etkinliğinde konuşma yapan Türkçe öğretmeni, atasözlerinin uzun gözlemlere ve derin tecrübelere dayandığını belirterek şu örneği vermiştir: "İşini şansa bırakmayıp her türlü önlemi önceden alan, en zor durumlarda bile hazırlıklı olan kimseler için geçmişten günümüze pek çok söz söylenmiştir."

Bu açıklamaya göre öğretmenin sözünü ettiği durumu en iyi karşılayan atasözü aşağıdakilerden hangisidir?

Hafta sonu düzenlenen mahalle kermesinde elindeki stant işlerini erken saatlerde tamamlayan Efe, diğer esnafların tezgahlarında biriken yoğunluğu fark etmiş ve gün boyunca onlara yardım ederek tüm işlerin zamanında bitmesini sağlamıştır. Akşam bütün tezgahların toplandığını ve herkesin rahat bir nefes aldığını görünce yüzünde büyük bir gülümseme beliren Efe, duyduğu iç huzuru babasıyla paylaşmıştır.

Bu metinde anlatılan durumu en iyi özetleyen deyim aşağıdakilerden hangisidir?

Okulun yıl sonu sergisi için hazırladığı ahşap oyma tablonun son zımpara aşamasını yapan Kerem, en ince ayrıntılara odaklandığı sırada elindeki zımpara takozunu hafifçe kaydırmış ve eserin üst kısmındaki dal motifinin bir köşesini silikleştirmişti. Günlerdir harcadığı onca emeğin bir anlık dalgınlıkla gölgelendiğini fark eden Kerem önce oldukça üzülmüş, ardından masanın üzerindeki küçük ahşap kalemini alarak silinen o ince çizgiyi kendi elleriyle yeniden ve çok daha özenli bir şekilde işlemeye başlamıştı. Akşam eve döndüğünde babasına gün içinde yaşadıklarını anlatırken, "Başta her şeyin mahvolduğunu sandım ama hatamı fark edip hemen işe koyulunca aslında durumu kurtarabileceğimi gördüm." diyerek hissettiklerini özetlemiştir.

Bu metinde anlatılan durumu en iyi karşılayan deyim aşağıdakilerden hangisidir?

Okulun yıl sonu sergisi için hazırladığı ahşap oyma projesini son aşamaya getiren Selin, eserin en ince detaylarını işlerken bir anlık dikkatsizlikle elindeki keskiyi kaydırmış ve ahşabın üzerindeki desenin bir kısmını bozmuştu. Günlerdir üzerinde çalıştığı emeğinin bir anda ziyan olduğunu gören Selin, büyük bir hayal kırıklığıyla atölyeden ayrılmıştı. Öğretmeni, Selin'in yanına gelerek ona, "Üzülme evladım, bu tür aksilikler işin doğasında vardır; önemli olan hatayı fark edip onu yeni bir tasarımla telafi etmektir." diyerek onu teselli etmişti.

Bu parçada altı çizili sözcüğün kazandığı anlam özelliği aşağıdakilerden hangisidir?