Soru 1

Allah hiçbir şeye muhtaç değildir, ama herkes O'na muhtaçtır bilgisi aşağıdaki isimlerden hangisini açıklar?

A

Gafûr

B

Rezzâk

C

Samed

D

Basîr

Soru 2

Bir öğrencinin Allah beni görüyor, biliyor ve işitiyor; bu yüzden sözlerime ve davranışlarıma dikkat etmeliyim demesi aşağıdakilerden hangisini göstermez?

A

İnsanın gizli hâllerinde de sorumlu olduğu

B

İmanın günlük hayata yön verebildiği

C

Davranışların yalnız insanlar görünce önemli olduğu

D

Allah inancının öz denetimi güçlendirdiği

Soru 3

Bir öğrenci, Allah geçmişi, bugünü ve geleceği bilir, diyor. Bu cümle aşağıdaki sonuçlardan hangisini doğrudan destekler?

A

Allah'ın bilgisi sınırsızdır.

B

Allah yalnız geçmişte olanları bilir.

C

İnsan bilgisi Allah'ın bilgisine eşittir.

D

Allah bazı olayları sonradan öğrenir.

Soru 4

Bir öğrenci doğadaki canlıların farklı özelliklerle yaratıldığını, her birinin yaşamına uygun imkanlara sahip olduğunu söylüyor. Bu gözlem öncelikle hangi ismin anlamını kavramasına yardım eder?

A

Hâlık

B

Gafûr

C

Semî'

D

Adl

Soru 5

Aşağıdaki davranışlardan hangisi Allah'ın her şeyi işittiğine inanmanın günlük hayattaki yansımasına örnektir?

A

Yalnızken kötü söz söylemenin önemli olmadığını düşünmek

B

Sadece yüksek sesle söylenenlerin duyulacağını sanmak

C

Konuşmaların insanı etkilemediğini savunmak

D

Dua ederken samimi ve saygılı konuşmak

Soru 6

Bir paragrafta Allah birdir, benzeri yoktur, yaratma ve yönetme yalnız O'na aittir bilgileri veriliyor. Bu paragrafın en uygun başlığı aşağıdakilerden hangisidir?

A

Yardımlaşmanın Önemi

B

Tevhid İnancı

C

Doğal Afetler

D

Toplumsal Kurallar

Soru 7

Allah her şeyi yaratmıştır bilgisi ile Allah birdir bilgisi arasında aşağıdaki ilişkilerden hangisi kurulmalıdır?

A

Yaratma ile Allah'ın birliği arasında ilişki yoktur.

B

Her şeyi yaratanın Allah olması, O'nun birliğini destekler.

C

Yaratma gücü insanlar ve Allah arasında paylaşılmıştır.

D

Allah'ın birliği sadece gelenekle açıklanır.

Soru 8

Aşağıdaki öğrencilerden hangisi Allah'ın adaletli olduğuna inanan birinin davranışını en doğru yansıtır?

A

Güçlü olanın her zaman haklı olduğunu düşünmek

B

Arkadaşları arasında adil davranmaya çalışmak

C

Kendi çıkarı için başkasının hakkını almak

D

Kuralları yalnızca ceza korkusuyla uygulamak

Soru 9

Aşağıdaki seçeneklerden hangisi Allah'ın birliğine inanan bir öğrencinin kuracağı doğru bir cümledir?

A

Evreni farklı ilahlar birlikte yönetir.

B

Bazı insanlar Allah kadar etkili olabilir.

C

Allah birdir ve ibadet yalnız O'na yapılmalıdır.

D

İbadetin kime yapıldığı çok önemli değildir.

Soru 10

Bir öğrenci, Allah birdir; bu yüzden dua, ibadet ve güven yalnız O'na yöneltilmelidir, diyor. Bu söz aşağıdaki kavramlardan hangisini en doğru açıklar?

A

Misafirperverlik

B

Tevhid

C

Sabır

D

Paylaşma

Soru 11

Aşağıdaki ifadelerden hangisi şirk anlayışını gösterir?

A

Nimetler için Allah'a şükretmek

B

Bir nesnenin kendi başına kaderi değiştirdiğine inanmak

C

Yalnız Allah'a dua etmek

D

Allah'ın birliğini kabul etmek

Soru 12

Bir metinde şu düşünce anlatılıyor: İnsan Allah'ın isimlerini öğrendikçe O'nu daha doğru tanır ve yanlış düşüncelerden korunur. Bu metnin ana fikri aşağıdakilerden hangisidir?

A

İsimleri bilmek günlük hayatla ilgili değildir.

B

Allah'ın isimlerini öğrenmek sadece ezber içindir.

C

Allah'ı doğru tanımak imanı güçlendirebilir.

D

Doğru bilgi olmadan da aynı bilinç oluşur.

Soru 13

Bir öğrenci, Allah'ın her şeyi bildiğine inanıyorum; bu yüzden küçük bir iyiliğin bile değerli olduğunu düşünüyorum, diyor. Bu düşünce aşağıdakilerden hangisini en iyi açıklar?

A

Sadece büyük iyilikler önemlidir.

B

İyilik yapmak insan için gereksizdir.

C

İyilik ancak başkaları görünce anlam kazanır.

D

Allah gizli ve açık her davranışı bilir.

Soru 14

Evrendeki düzen, canlıların ihtiyaçlarına uygun biçimde yaratılması ve doğadaki ölçü üzerinde düşünen bir öğrenci öncelikle hangi sonuca ulaşır?

A

Evrende hiçbir düzen yoktur.

B

Allah yaratıcıdır ve her şeyi hikmetle yaratmıştır.

C

İnsan doğadaki her düzenin asıl kurucusudur.

D

Her şey kendiliğinden ve amaçsız oluşmuştur.

Soru 15

Bir öğrenci zor bir durum karşısında, Allah'ın gücü her şeye yeter; ben de elimden geleni yaparım, diyor. Bu öğrenci hangi inancı doğru anlamıştır?

A

Çalışmanın gereksiz olduğunu

B

Başarının yalnızca şansa bağlı olduğunu

C

Allah'ın kudret sahibi olduğunu ve insanın da sorumluluk taşıdığını

D

İnsanın Allah'tan bağımsız hareket ettiğini

Soru 16

Bir öğrenci arkadaşının hatasını yüzüne vurmak yerine, Allah'ın da affedici olduğunu düşünerek ona yumuşak davranıyor. Bu davranış aşağıdakilerden hangisini gösterir?

A

İnanç ile davranış arasında bağ kurulabileceğini

B

Hatanın her zaman büyütülmesi gerektiğini

C

Allah'ın sıfatlarının günlük hayatı etkilemediğini

D

Affetmenin zayıflık olduğunu

Soru 17

Bir öğrenci yaptığı hata için pişman oluyor, özür diliyor ve Allah'tan bağışlanma istiyor. Bu olayda Allah'ın hangi ismini bilmenin etkisi daha belirgindir?

A

Semî'

B

Hakîm

C

Hayy

D

Gafûr

Soru 18

Bir çocuk sofradaki nimetleri görünce, Bunların hepsi Allah'ın bize verdiği rızıklardır, diyor. Bu düşünce Allah'ın hangi ismiyle daha çok ilişkilidir?

A

Kuddûs

B

Adl

C

Basîr

D

Rezzâk

Soru 19

Bir öğrenci şöyle düşünüyor: Kimse beni görmese de doğru davranmalıyım. Çünkü Allah hem yaptıklarımı bilir hem de görür. Bu düşünce aşağıdaki sonuçlardan hangisini destekler?

A

Yanlışlar fark edilmezse önemli sayılmaz.

B

Davranışlar sadece insanlar gördüğünde önemlidir.

C

Allah'a iman, insanın her durumda dürüst olmasına katkı sağlar.

D

İnsan gizli işlerinden sorumlu değildir.

Soru 20

Aşağıdaki yargılardan hangisi Allah'ın sıfatları ile insan özellikleri arasındaki farkı doğru açıklar?

A

İnsan bazı durumlarda Allah kadar güçlü olabilir.

B

İnsan bilgisi de Allah'ın bilgisi gibi sınırsızdır.

C

Allah'ın sıfatları kusursuzdur, insanın özellikleri sınırlıdır.

D

Allah'ın sıfatları insanın özellikleriyle aynı düzeydedir.

Allah İnancı - Test 8

Karalama Tahtası Mevcut!

Karalama Tahtası

Hatalı Soru Bildirimi