Soru 1

“Evrenin belli bir düzen içinde işlemesi, Allah’ın her şeyi amaçlı yarattığını gösterir.” diyen biri, Allah’ın hangi ismini öne çıkarmaktadır?

A

Semî’

B

Hakîm

C

Kuddûs

D

Hayy

Soru 2

Bir çocuk, ailesinin hazırladığı sofrayı görünce “Allah bize nice nimetler vermiş.” diyor. Bu düşünce aşağıdakilerden hangisiyle daha çok ilişkilidir?

A

Şükrün gereksiz olmasıyla

B

Allah’ın Rezzâk oluşuyla

C

İnsanların her şeyi kendi başına yaratmasıyla

D

Nimetlerin tamamen tesadüf olmasıyla

Soru 3

Bir öğrenci, “Allah’ın her şeyi yaratması O’nun tek ilah olduğunun da kanıtlarından biridir.” diyor. Bu öğrencinin kurduğu ilişki aşağıdakilerden hangisidir?

A

Şirki doğru kabul etme

B

Yaratma ile tevhid arasında bağ kurma

C

İbadetin gereksiz olduğunu savunma

D

Allah’ın sıfatlarını reddetme

Soru 4

“Allah’ın her şeye gücü yeter.” inancına sahip bir kişi, zor bir durumla karşılaştığında aşağıdakilerden hangisini düşünmeye daha yatkındır?

A

Allah dilerse bana yardım eder, ben de çabalamalıyım.

B

Hiçbir çözüm yolu kalmadı.

C

Sadece insanlar her sorunu çözer.

D

Çalışmak gereksizdir.

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi Allah’ın adaletli olduğuna inanan bir öğrencinin davranışı olabilir?

A

Her durumda kendi çıkarını öne almak

B

Güçlü olanın haklı olduğunu düşünmek

C

Herkese karşı adil davranmaya çalışmak

D

Arkadaşının hakkını bilerek yemek

Soru 6

Aşağıdaki çıkarımlardan hangisi Allah’a iman eden bir kişinin davranışına en uygun olandır?

A

İnanç ile davranış arasında bağ yoktur.

B

Doğru davranmak her durumda önemlidir.

C

İnsan gizli işlerinde tamamen serbesttir.

D

Yanlış davranışlar yalnızca insanlar gördüğünde önemlidir.

Soru 7

Ayşe, yaptığı bir hata için içtenlikle pişman olup Allah’tan bağışlanma diliyor. Bu durum Allah’ın hangi ismini hatırlatır?

A

Basîr

B

Gafûr

C

Alîm

D

Kadîr

Soru 8

Aşağıdaki durumlardan hangisi tevhid inancına uygun bir davranış örneğidir?

A

Dua ederken yalnız Allah’a yönelmek

B

Yardımı sadece uğurlu saydığı nesnelerden beklemek

C

Bazı insanların doğaüstü güçlerle her şeyi yönettiğine inanmak

D

Allah’a inanırken başka ilahların da var olabileceğini düşünmek

Soru 9

Bir öğrenci, “Allah’ın bir olması hayatı daha anlamlı kılar; çünkü ibadet edeceğimiz tek varlık bellidir.” diyor. Bu söz aşağıdaki kavramlardan hangisini açıklar?

A

Şükür

B

Sabır

C

İnfak

D

Tevhid

Soru 10

Aşağıdaki yargılardan hangisi Allah’ın sıfatlarını doğru öğrenmenin önemini en iyi açıklar?

A

Allah’ın sıfatlarını öğrenmek günlük yaşama etki etmez.

B

Allah’ı doğru tanımak, bilinçli bir iman oluşturmaya yardımcı olur.

C

Yanlış bilgiler de doğru iman için yeterlidir.

D

Sıfatları bilmek sadece sınavlar için gereklidir.

Soru 11

Aşağıdaki öğrencilerden hangisinin sözü şirkten uzak, tevhid inancına uygundur?

A

Yalnız Allah mutlak güç sahibidir.

B

Bazı nesneler kendi başına kaderi değiştirir.

C

Bazı varlıklar Allah kadar etkili olabilir.

D

İnsanlar isterse her şeyi ilahi güçle yapabilir.

Soru 12

Bir öğrenci, 'Kimse görmese bile yanlış yapmamalıyım; çünkü Allah her şeyi görür.' diyor. Bu öğrencinin sözünde Allah’ın hangi sıfatı özellikle vurgulanmıştır?

A

Semî’

B

Basîr

C

Gafûr

D

Rezzâk

Soru 13

“Allah geçmişi, bugünü ve geleceği bilir.” ifadesi aşağıdakilerden hangisini gösterir?

A

Allah’ın yalnız geçmişi bildiğini

B

Allah’ın ilminin sınırsız olduğunu

C

Allah’ın bilgisinin eksik olduğunu

D

İnsan bilgisinin Allah’ınkinden üstün olduğunu

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi Allah’ın birliğine inanan bir öğrencinin kuracağı cümledir?

A

Evrende Allah’tan başka yöneticiler de olabilir.

B

Allah birdir, ibadet yalnız O’na yapılır.

C

Dua ederken farklı ilahlara yönelmekte sakınca yoktur.

D

Bazı kişiler Allah kadar güçlü olabilir.

Soru 15

“Allah, gizli ya da açık yapılan her şeyi bilir.” düşüncesi bir öğrencide en çok hangi duygunun gelişmesine katkı sağlar?

A

Başkalarını küçümseme

B

Kuralsızlık isteği

C

Umursamazlık

D

Sorumluluk bilinci

Soru 16

Bir öğrenci, “Allah’ın isimlerini öğrenmek O’nu daha doğru tanımamı sağlar.” diyor. Bu sözden aşağıdaki sonuçlardan hangisi çıkarılabilir?

A

Allah’ın isimlerini öğrenmek imanı güçlendirebilir.

B

Allah’ın isimleri günlük hayatla ilgisizdir.

C

Allah’ı tanımak için bilgiye ihtiyaç yoktur.

D

İsimler sadece ezber için vardır.

Soru 17

Bir kişi, “Evren tesadüfen değil; bir düzen ve ölçüyle yaratılmıştır.” diyor. Bu kişi öncelikle hangi sonuca ulaşmıştır?

A

Allah’ın yaratıcı ve hikmet sahibi olduğuna

B

İnsanların her şeyi kontrol ettiğine

C

Her şeyin tamamen rastgele oluştuğuna

D

Doğanın kendi başına ilah olduğuna

Soru 18

Aşağıdaki ifadelerden hangisi Allah’ın sıfatları ile insan özellikleri arasındaki farkı doğru anlatır?

A

Allah’ın sıfatları eksiksiz, insanlarınki sınırlıdır.

B

Allah’ın sıfatları insanlar gibi sınırlıdır.

C

İnsanların özellikleri daha üstündür.

D

Allah ile insan aynı özelliklere sahiptir.

Soru 19

Bir çocuk, yağmurun yağması, bitkilerin büyümesi ve canlıların beslenmesi üzerinde düşünerek Allah’ın hangi ismini daha kolay kavrayabilir?

A

Rezzâk

B

Basîr

C

Adl

D

Gafûr

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi Allah’ın “her şeyi işitmesi” inancının günlük yaşamdaki yansımasına örnektir?

A

Sadece yüksek sesli duaların kabul olacağını sanmak

B

Konuşmalarının önemli olmadığını düşünmek

C

Yalnız kalınca istediği gibi kötü söz söylemek

D

Dua ederken içten davranmak

Allah İnancı - Test 4

Karalama Tahtası Mevcut!

Karalama Tahtası

Hatalı Soru Bildirimi