Sol Bar 🎉 Online Test Çözme Sitemiz Yayında! Yakında tüm sınıflar için testler eklenecektir. Sağ Bar

Güzel Ahlak - Test 7

4. Sınıf Din Kültürü Güzel Ahlak ünitesi: İyi davranışlar ve karakter gelişimi üzerine hazırlanan bu zor seviye ünite testini çöz!

Soru
20
Süre
40 dk
Sınıf
4. Sınıf
Soru 1
Güzel ahlakın nihai amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A
Tüm sınavlarından 100 almak
B
Sadece kötü durumlardan kurtulmak
C
Hem yaratıcının rızasını kazanmak hem de toplumsal huzura katkı sağlamak
D
Toplumda en popüler kişi olmak
Soru 2
Peygamberimiz'in 'Muhammedü'l-Emin' lakabıyla tanınması, onun İslam tebliğindeki başarısını nasıl etkilemiştir?
A
Peygamberlik gelmeden önce kimseyle görüşmemesini sağlamıştır
B
Sadece Kureyşlilerin onu sevmesini sağlamıştır
C
Daha zengin olmasını sağlamıştır
D
İnsanların anlattığı mesaja (vahiylere) daha kolay güven duymalarını sağlamıştır
Soru 3
Başkalarının kusurlarını araştırmak (tecessüs) İslam ahlakında neden şiddetle yasaklanmıştır?
A
İnsanların mahremiyetini ve onurunu korumak gerektiği için
B
Vakit kaybına neden olduğu için
C
Hataların düzeltilmesini zorlaştırdığı için
D
Polisin görevine karıştığı için
Soru 4
Haset (kıskançlık) duygusunun bir insandaki en yıkıcı etkisi aşağıdakilerden hangisidir?
A
Başkalarının iyiliği için daha çok çalışmak
B
Kişinin kendi elindekilerin kıymetini bilmesini sağlaması
C
Fiziksel yorgunluğa neden olması
D
Kişiyi sürekli mutsuzluğa ve başkalarının zararını istemeye sürüklemesi
Soru 5
Hangisi İslam ahlakındaki 'israf' kavramını maddi harcamaların ötesine taşıyan bir örnektir?
A
Elektriği açık bırakmak
B
Gereksiz yere su tüketmek
C
Vaktini faydasız işlerle boşa harcamak
D
Yemeği tabağında bırakmak
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi gerçek bir 'öz denetim' örneğidir?
A
Öğretmen sınıfa girince sessizleşmek
B
Kamera olduğunu görünce hırsızlık yapmamak
C
Yüksek puan almak için sadece ders çalışmak
D
Kimse görmediği ve yakalanma riski olmadığı halde dürüst davranmak
Soru 7
Emanet bilinci sadece eşya ile sınırlı değilse, hangisi manevi bir emanet hıyanetidir?
A
Hediye edilen kalemi kırmak
B
Borç alınan parayı geç ödemek
C
Başkasının kitabını kaybetmek
D
Kendisine güvenilerek söylenen bir sırrı başkasına ifşa etmek
Soru 8
Dürüst bir insanın 'kendi zararına' dahi olsa doğruyu söylemesinin asıl sebebi nedir?
A
Ahlaki ilkelerin menfaatten daha üstün olduğuna olan sarsılmaz inancı
B
Başkalarının kendisini takdir etmesini istemesi
C
Her zaman doğru söyleyince ödül alacağını bilmesi
D
Korktuğu için yalan söyleyememesi
Soru 9
Nezaket ve görgü kuralları (edep) ile hukuk kuralları arasındaki temel fark nedir?
A
Edep kuralları hukuk kurallarından daha serttir
B
Edep kuralları yazılı kanunlardan oluşur
C
Hukuk kuralları sadece yetişkinler içindir
D
Edep kuralları gönüllülük esasına dayanır ve toplumsal nezaketi artırır
Soru 10
Peygamber Efendimiz’in (s.a.v.) çocuklara selam vermesi ve onlarla şakalaşması, günümüz eğitim anlayışındaki hangi ilke ile en çok örtüşmektedir?
A
Bilgi aktarımının tek yönlü olması
B
Yetişkinlerin otoritesinin korunması
C
Çocuğun birey olarak kabul edilmesi ve öz güven gelişimi
D
Sadece disiplin odaklı bir yaklaşım
Soru 11
Bir kişinin haksızlık karşısında 'Hilfü'l-Fudûl' topluluğu gibi davranması neyi ifade eder?
A
Sadece güçlü olanın yanında yer almayı
B
Sadece kendi ailesinin çıkarlarını korumayı
C
Kimsesizlerin ve mağdurların hakkını savunma iradesini
D
Haksızlıkları görmezden gelmeyi
Soru 12
İslam ahlakında 'Gıybet'in yasaklanmasının temel nedeni toplumsal açıdan aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?
A
Zamanın boşa harcanmasına neden olması
B
Güven ortamını bozarak kardeşlik bağlarını zedelemesi
C
Konuşulan kişinin hata yapmasını engellemesi
D
Kişinin fiziksel sağlığını etkilemesi
Soru 13
Hangisi ahlaki bir olgunluğa ulaşmış bireyin haksızlığa uğradığında vereceği 'erdemli' bir tepkidir?
A
Aynı şekilde karşılık vererek intikam almak
B
Küserek bir daha konuşmamak
C
Haksızlık yapanı herkesin içinde aşağılamak
D
Hakkını hukuk ve nezaket çerçevesinde arayıp, affedebilme büyüklüğünü göstermek
Soru 14
Toplumsal 'fedakârlık' duygusu zayıfladığında hangi durumun ortaya çıkması beklenir?
A
Huzur artar
B
Bencillik ve çıkar ilişkileri ön plana çıkar
C
Herkes kendi işini yapar
D
İnsanlar daha mutlu olur
Soru 15
Tevazu (alçakgönüllülük) ile aşağılık duygusu (eziklik) arasındaki temel fark nedir?
A
Eziklik İslam'da daha çok övülür
B
İkisi arasında fark yoktur
C
Tevazu bilinçli bir erdemken, eziklik öz güven eksikliğidir
D
Tevazu sahibi her zaman fakirdir
Soru 16
Karakter gelişiminde 'örnek şahsiyetlerin' (Peygamberler, alimler) temel rolü nedir?
A
Soyut ahlaki değerlerin hayatta nasıl uygulanacağını gösteren modeller olmaları
B
İnsanları sadece dua etmeye yönlendirmek
C
Tarih dersine yardımcı olmak
D
Sadece geçmişe dair bilgi vermek
Soru 17
İslam'da anne ve babaya 'Öf' bile dememenin istenmesi, hangi ahlaki derinliğe işaret eder?
A
Çocukların hiçbir zaman fikirlerini söylememesi gerektiğine
B
Anne ve babanın her zaman kusursuz olduğuna
C
Saygının en küçük bir bıkkınlık belirtisiyle dahi bozulmaması gerektiğine
D
Sadece yaşlandıklarında onlara bakmaya
Soru 18
Sabır kavramını 'sorumsuzluk' veya 'tembellikten' ayıran ana unsur hangisidir?
A
Haksızlığa uğrayınca sessiz kalmak
B
Gerekli tüm çabayı sarf ettikten sonra sonuca sebat etmek
C
Hiçbir şey yapmadan kaderini beklemek
D
Zorluklardan kaçmak için uyumak
Soru 19
Aşağıdaki durumlardan hangisi 'emanete riayet' kavramının en geniş kapsamlı örneğidir?
A
Sadece maddi değeri olan eşyaları saklamak
B
Bize emanet edilen doğayı ve çevreyi gelecek nesiller için korumak
C
Ödünç alınan bir kalemi geri vermek
D
Birine ait sırrı başkasına anlatmak
Soru 20
Bir toplumda dürüstlüğün ortadan kalkması durumunda aşağıdakilerden hangisinin gerçekleşmesi beklenemez?
A
Haksızlıkların yaygınlaşması
B
Ticari ilişkilerin zarar görmesi
C
İnsanlar arasındaki güvenin azalması
D
Dayanışma ve kardeşlik duygularının artması
20
soru