Soru 1

Türk İnkılabı döneminde kadın hakları alanında önemli adımlar atılmıştır. 1930'da belediye seçimlerine katılma, 1933'te muhtarlık seçimlerine katılma ve 1934'te milletvekili seçme ve seçilme haklarının tanınması, bu sürecin doruk noktasını oluşturmuştur. Bu hakların verilmesinin Türk toplum yapısına en belirgin katkısı nedir?

A

Kadınların eğitim ve iş hayatından uzaklaşmasına yol açmak

B

Siyasi kararlarda kadınların söz hakkını tamamen ortadan kaldırmak

C

Geleneksel toplum yapısının devamlılığını garanti altına almak

D

Kadınların sadece ev içi rollerle sınırlanmasını sağlamak

E

Demokrasinin toplumsal tabanını genişleterek kadınların siyasal yaşama aktif katılımını sağlamak

Soru 2

Türk İnkılabı'nın en önemli aşamalarından biri olan laiklik ilkesi, devlet yönetiminde ve hukuk sisteminde din ve vicdan özgürlüğünü güvence altına alırken, aynı zamanda devlet işlerinin akıl ve bilime dayanmasını sağlamıştır. Bu bağlamda, laiklik ilkesinin Türkiye'de eğitim alanında yol açtığı en kapsamlı değişim aşağıdakilerden hangisidir?

A

Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile eğitim-öğretim birliğinin sağlanması

B

Yabancı okulların ülkedeki faaliyetlerine tamamen son vermesi

C

Eğitimde sadece geleneksel yöntemlerin kullanılması

D

Dini eğitim veren okulların sayısını hızla artırması

E

Medreselerin eğitimdeki rolünü artırması

Soru 3

1926 yılında yürürlüğe giren Türk Medeni Kanunu, İsviçre Medeni Kanunu örnek alınarak hazırlanmıştır. Bu kanunun kabul edilmesinin Türk toplumu üzerindeki en köklü ve uzun vadeli etkisi nedir?

A

Aile hukukunda dini kuralların mutlak egemenliğinin pekişmesi

B

Tek eşliliği zorunlu kılması ve miras ile boşanma gibi konularda kadın-erkek eşitliğini sağlaması

C

Hukuk birliğinin ortadan kalkmasına neden olması

D

Kadınların sosyal ve hukuki statülerinde önemli gerilemeler yaşanması

E

Mahkemelerde şeriat hukukunun yeniden uygulanmasına olanak tanıması

Soru 4

Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş yıllarında özel sektörün yetersiz sermayeye sahip olması, ülkenin içinde bulunduğu ekonomik koşullar ve büyük ölçekli yatırımlara duyulan ihtiyaç, Devletçilik ilkesinin benimsenmesinde etkili olmuştur. Bu ilke doğrultusunda Türkiye'de sanayileşmeyi hızlandırmak amacıyla atılan en önemli adım aşağıdakilerden hangisidir?

A

Yabancı sermayeye tamamen kapıların kapatılması

B

Tarım sektöründe özel teşebbüsün mutlak egemenliğinin sağlanması

C

Bireysel girişimciliğin tamamen yasaklanması

D

Sümerbank ve Etibank gibi devlet bankaları ve sanayi kuruluşlarının kurulması

E

Tamamen serbest piyasa ekonomisine geçilmesi

Soru 5

1934 yılında kabul edilen Soyadı Kanunu, her Türk vatandaşının bir soyadı taşımasını zorunlu kılmış ve unvan ile lakapların kullanılmasını yasaklamıştır. Bu kanunun temel sosyo-idari amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A

Kişisel kimlikleri gizlemeyi teşvik etmek

B

Toplumdaki sosyal sınıflaşmayı derinleştirmek

C

Resmi işlemlerde karışıklıkları önlemek ve toplumsal eşitliği pekiştirmek

D

Geleneksel unvanların yeniden canlandırılmasını sağlamak

E

Aşiret sisteminin devamlılığını garanti altına almak

Soru 6

1 Kasım 1922 tarihinde Saltanatın kaldırılması, Türkiye Büyük Millet Meclisi'nin Ankara'da açılmasından sonraki süreçte gerçekleşen önemli bir siyasal inkılaptır. Bu kararın alınmasında, hem iç hem de dış politikadaki gelişmeler etkili olmuştur. Saltanatın kaldırılmasının Lozan Konferansı öncesinde gerçekleştirilmesinin temel amacı nedir?

A

İstanbul Hükümeti'nin Lozan'a çağrılmasını sağlamak

B

İtilaf Devletleri ile işbirliğini kolaylaştırmak

C

Halifeliğin yetkilerini genişletmek

D

Türk milletini temsilde iki başlılığı ortadan kaldırmak ve ulusal egemenliği güçlendirmek

E

Anadolu'daki halk hareketlerini bastırmak

Soru 7

Kurtuluş Savaşı'nın merkez üssü olan ve 13 Ekim 1923'te Türkiye Cumhuriyeti'nin başkenti ilan edilen Ankara'nın seçilmesinde pek çok stratejik faktör etkili olmuştur. Bu faktörler arasında Ankara'nın coğrafi konumu ve siyasi önemi düşünüldüğünde, en belirleyici etken aşağıdakilerden hangisidir?

A

Deniz kenarında bulunması ve limanlara yakınlığı

B

Uluslararası ticaret yolları üzerinde olması

C

Büyük sanayi tesislerine ev sahipliği yapması

D

Eski başkent İstanbul'a coğrafi olarak yakınlığı

E

Anadolu'nun ortasında yer alması, ulaşım ve haberleşme açısından merkezi bir konumda bulunması ve işgal riskinin az olması

Soru 8

1923 yılında toplanan İzmir İktisat Kongresi, genç Türkiye Cumhuriyeti'nin ekonomik kalkınma stratejilerini belirlemek amacıyla düzenlenmiştir. Bu kongrede alınan kararların genel çerçevesi düşünüldüğünde, Türkiye'nin ekonomik bağımsızlığını sağlamaya yönelik en temel vurgu aşağıdakilerden hangisi olmuştur?

A

Tarım sektörünün tamamen ihmal edilmesi

B

Milli kaynaklara dayalı, özel sektör ağırlıklı ancak devletin düzenleyici rolünün olduğu bir kalkınma modeli

C

Özel sektörün tüm ekonomik faaliyetlerden men edilmesi

D

Tamamen dışa bağımlı bir ekonomik model benimsenmesi

E

Serbest piyasa ekonomisinin sınırsızca uygulanması

Soru 9

3 Mart 1924 tarihli Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Türkiye Cumhuriyeti'nde eğitim sistemini kökten değiştiren bir düzenlemedir. Bu kanunun temel amacı, eğitimdeki çok başlılığı ortadan kaldırarak ulusal ve çağdaş bir eğitim anlayışı benimsemektir. Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun orta ve uzun vadede Türk toplumu üzerindeki en belirgin sosyo-kültürel etkisi nedir?

A

Toplumda farklı eğitim seviyeleri arasında derin uçurumlar oluşturması

B

Eğitimin sadece dinî kurumların kontrolüne bırakılması

C

Kız çocuklarının eğitim hakkından mahrum bırakılması

D

Yabancı dillerin eğitimdeki ağırlığının azaltılması

E

Millî birlik ve beraberliği güçlendirecek, akılcı ve bilimsel temellere dayalı bir nesil yetiştirilmesi

Soru 10

Atatürk Milliyetçiliği, diğer milletlere düşmanlık beslemeyen, kendi milleti içinde birlik ve beraberliği hedefleyen, çağdaş ve ilerici bir anlayışı temsil eder. Bu bağlamda, Türk İnkılabı döneminde Milliyetçilik ilkesinin toplumsal bütünleşmeye en önemli katkısı nedir?

A

Uluslararası alanda yayılmacı bir politika izlemesi

B

Ortak dil, tarih ve kültürel değerler etrafında ulusal kimliği güçlendirmesi

C

Monarşik yapıya geri dönüşü savunması

D

Etnik farklılıkları vurgulayarak ayrışmayı teşvik etmesi

E

Farklı inançlara sahip grupları dışlaması

Soru 11

29 Ekim 1923'te Cumhuriyetin ilanı, Türk devlet yapısında yönetim biçimini kesin olarak belirlemiş ve siyasi rejimi netleştirmiştir. Cumhuriyetin ilanının ardından Türkiye Cumhuriyeti'nde gerçekleştirilen ilk önemli yapısal değişiklik aşağıdakilerden hangisidir?

A

Saltanatın yeniden kurulması

B

Kabine sistemine geçilmesi

C

Tek parti yönetiminin son bulması

D

Eğitim sisteminin tamamen dini esaslara oturtulması

E

Dış politikada yayılmacı bir yol izlenmesi

Soru 12

1925 yılında çıkarılan kanunla tekke, zaviye ve türbeler kapatılmış, tarikatlar yasaklanmış, şeyhlik, dervişlik gibi unvanlar kaldırılmıştır. Bu düzenlemenin temel amacı toplumsal açıdan neydi?

A

Toplumda farklı dini grupların oluşumunu desteklemek

B

Dinî kurumların siyasi ve toplumsal etkinliğini azaltarak laikleşme sürecini hızlandırmak

C

Halkın geleneksel inançlarını güçlendirmek

D

Yabancı devletlerin dini kurumlar üzerindeki etkisini artırmak

E

Toplumda dini eğitimi yaygınlaştırmak

Soru 13

1933 yılında gerçekleştirilen Üniversite Reformu, Darülfünun'un kapatılarak yerine modern bir bilim ve eğitim kurumu olan İstanbul Üniversitesi'nin kurulmasını sağlamıştır. Bu reformun temel amacı ve Türk yükseköğretimine etkisi nedir?

A

Çağdaş bilimsel standartlara uygun, batılı anlamda bir üniversite yapısı oluşturarak nitelikli akademik kadro yetiştirmek

B

Üniversiteleri siyasi ideolojilerin merkezine dönüştürmek

C

Geleneksel eğitim yöntemlerini sürdürmek ve uluslararası akademik işbirliğini kısıtlamak

D

Yükseköğretimde dinî eğitimi yaygınlaştırmak

E

Sadece uygulamalı bilimlere odaklanmak ve teorik araştırmaları engellemek

Soru 14

Halkçılık ilkesi, toplumda hiçbir zümreye, sınıfa, kişiye ayrıcalık tanımayan, devlet hizmetlerinden ve imkanlarından herkesin eşit faydalanmasını öngören bir yaklaşımdır. Türk İnkılabı sürecinde, bu ilkenin uygulamaya konulmasının doğrudan bir sonucu olarak değerlendirilebilecek toplumsal düzenleme aşağıdakilerden hangisidir?

A

Soyadı Kanunu ile unvan ve lakapların kullanımının teşvik edilmesi

B

Medeni Kanun'un kabul edilmesiyle kadın-erkek eşitliğinin hukuken sağlanması

C

Şapka ve Kıyafet İnkılabı ile geleneksel giysilerin yaygınlaşması

D

Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile dini eğitim kurumlarının güçlendirilmesi

E

Aşar vergisinin tekrar yürürlüğe konulması

Soru 15

1 Kasım 1928 tarihinde kabul edilen Harf İnkılabı, Arap alfabesi yerine Latin esaslı Türk alfabesinin getirilmesiyle sadece bir yazı değişikliği olmanın ötesinde, Türk kültür ve eğitim hayatında büyük dönüşümlere yol açmıştır. Bu inkılabın toplumsal okuryazarlık oranı üzerindeki en belirgin etkisi nedir?

A

Öğrenme ve okuma-yazma sürecini basitleştirerek okuryazarlık oranını hızla artırması

B

Okuryazarlık oranının genel olarak düşmesine neden olması

C

Eğitim materyallerinin çeşitliliğini azaltması

D

Eski harflerle basılmış eserlere erişimi kolaylaştırması

E

Sadece belirli bir kesimin okuryazarlığını geliştirmesi

Soru 16

Atatürk ilkelerinin birçoğu birbiriyle doğrudan ilişkili ve birbirini tamamlayıcı niteliktedir. Örneğin, 'Halkçılık' ilkesi, 'Cumhuriyetçilik' ve 'Milliyetçilik' ilkeleriyle güçlü bir bağ kurar. Aşağıdaki seçeneklerden hangisi, 'Cumhuriyetçilik', 'Halkçılık' ve 'Milliyetçilik' ilkelerinin ortak bir paydada buluştuğu temel bir amacı en iyi ifade eder?

A

Dinî kuralları siyasetin tek belirleyicisi kılmak

B

Yabancı devletlerin iç işlerine karışmasını kolaylaştırmak

C

Geleneksel ve durağan bir toplum yapısını sürdürmek

D

Ulusal egemenliği, toplumsal eşitliği ve birlik beraberliği sağlamak

E

Sadece belirli bir zümrenin çıkarını korumak

Soru 17

Atatürk dönemi Türk dış politikası, 'Yurtta Sulh, Cihanda Sulh' ilkesi üzerine inşa edilmiştir. Bu ilkenin Türk dış politikasına kazandırdığı en temel yönelim aşağıdakilerden hangisidir?

A

Tamamen tarafsız kalarak uluslararası ilişkilerden izole olma

B

Uluslararası çatışmalara aktif olarak katılma

C

Sınırları genişletme ve yayılmacı bir siyaset izleme

D

Sürekli olarak askeri ittifaklar kurarak saldırgan bir politika izleme

E

Bölgesel ve küresel barışı koruma, mevcut sınırlara saygı duyma ve komşularla iyi ilişkiler geliştirme

Soru 18

Atatürk İlkeleri arasında yer alan İnkılapçılık, statükoyu korumak yerine, çağın gereklerine uygun olarak sürekli yenileşme ve gelişmeyi hedefler. Bu ilkenin Türk toplumuna kazandırdığı en önemli düşünsel dinamik nedir?

A

Toplumsal yapıda durağanlığı esas alma

B

Geleneksel değerlere sıkı sıkıya bağlı kalma

C

Akıl ve bilimin rehberliğinde sürekli ileriye dönük hamleler yapma

D

Tarihsel mirasın tamamen reddedilmesi

E

Her türlü değişime mutlak karşı çıkış

Soru 19

Cumhuriyetçilik ilkesi, Türk siyasal hayatında sadece bir yönetim biçimi değişikliğini değil, aynı zamanda egemenliğin kaynağına ilişkin köklü bir dönüşümü ifade eder. Bu ilkenin Türkiye Cumhuriyeti'ne kazandırdığı en temel ve ayırt edici özellik aşağıdakilerden hangisidir?

A

Askeri idarenin sürekli kılınması

B

Milletin kendi kaderini belirleme hakkı

C

Halkın siyasi hayata katılımının sınırlandırılması

D

Sadece belirli bir zümrenin yönetimde söz sahibi olması

E

Padişahlık sisteminin devam ettirilmesi

Soru 20

Atatürk'ün 'Hayatta en hakiki mürşit ilimdir.' sözü, onun hangi ilkesiyle doğrudan ilişkilidir ve Türk İnkılabı'nın bilimsel alandaki yönelimini en iyi özetler?

A

Milliyetçilik

B

Devletçilik

C

Halkçılık

D

Laiklik

E

Cumhuriyetçilik

Soru 21

3 Mart 1924 tarihinde Halifeliğin kaldırılması, Türkiye Cumhuriyeti'nin laikleşme yolunda attığı en radikal adımlardan biridir. Bu gelişmenin Türk toplum yapısı üzerindeki en önemli etkisi aşağıdakilerden hangisi olmuştur?

A

Uluslararası İslam dünyasıyla ilişkilerin tamamen kesilmesi

B

Dinî kurumların devlet üzerindeki siyasi etkisini tamamen ortadan kaldırması

C

Yeni bir dinî liderliğin oluşturulması

D

Geleneksel eğitim sisteminin güçlenmesine yol açması

E

Saltanatın yeniden kurulmasının önünü açması

Atatürkçülük ve Türk İnkılabı - Test 3

Hatalı Soru Bildirimi